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D【语篇导语】本文[文]是一篇议论文。文章[章]主要论述的是什么是[来]真正的创新。32.[自]C【解析】推理判断[知]题。根据第一段可知[嘛]，它没有什么最新科[答]技又设计独特，让人[案]耳目一新。故选择C[网]项。33.B【解析[文]】主旨大意题。根据[章]第三段But that fear3·of missing out has led us to fall into the false trappings[来]of innovatio[自]n over truly innovativ[知]e ideas that may besimpler[嘛] and more effective[答].可知，这种害怕落[案]后的恐惧使人们陷入[网]虚假的创新陷阱。故[文]选择B项。34.C[章]【解析】推理判断题[来]。根据第四段举的例[自]子Schools cut field trips to purchase tablets with few prov-en benefits.[知]Companies[嘛] that applied Al into hiring haveactua[答]lly strengthe[案]ned gender and racial prejudice[网]s.知，有些学校减[文]少实地考察而购买没[章]有多大用处的平板电[来]脑，一些公司用人工[自]智能进行招聘反而增[知]加了种族和性别歧视[嘛]。这些都没有从实际[答]情况出发，盲目创新[案]，不符合学生和工作[网]申请者的根本利益。[文]故选择C项。35.[章]A【解析】推理判断[来]题。本文的论点出现[自]在倒数第二段。文章[知]前两段通过自身经历[嘛]引入话题；第三段论[答]述了当前人们对创新[案]的误解；第四段讲述[网]危害；第五段是文章[文]的论点；最后一段举[章]例支撑论点。故选择[来]A项。
24.【命题意图】[自]本题考查碰撞问题，[知]涉及运动图像的分析[嘛]以及动量守恒定律的[答]应用。【解题分析】[案](1)根据题意可知[网]，图甲中图线α表示[文]碰撞前物块的减速运[章]动过程，图线b表示[来]碰撞前木板的加速过[自]程，图线c表示碰撞[知]后木板的减速过程，[嘛]图线d表示碰撞后物[答]块的加速过程①物块[案]与挡板碰撞前瞬间，[网]物块的速度大小为)[文]，设此时木板速度大[章]小为w4,则4=1[来]m/s从物块滑上木[自]板到物块与木板碰撞[知]前瞬间的过程根据系[嘛]统动量守恒有m=m[答]w十Mv4(2分)[案]解得=4m/s(1[网]分)②物块与挡板碰[文]撞后瞬间，物块的速[章]度为0，木板速度大[来]小为从物块滑上木板[自]到物块与木板碰撞后[知]瞬间的过程根据系统[嘛]动量守恒有m=Mw[答]2(1分)解得2=[案]3m/s(1分)③[网]2s末物块与木板共[文]同运动的速度大小为[章]s从物块滑上木板到[来]最终共同匀速运动的[自]过程根据系统动量守[知]恒有m=(m十)s[嘛](1分)解得3=2[答]m/s。（1分)([案]②)物块与木板碰撞[网]前瞬间，系统的动能[文]E=2m2+号M2[章]=9J(1分)物块[来]与木板碰撞后瞬间，[自]系统的动能Ee=2[知]M2=9J(1分)[嘛]故碰撞过程系统没有[答]机械能损失物块滑上[案]木板时系统的动能E[网]=名m=18】(1[文]分)最终相对静止时[章]系统的动能E。=([来]m十M02=6】（[自]1分)所以系统产生[知]的热量Q=Eko一[嘛]Ek3=12J。([答]1分)
