2022-2023衡水金卷先享题 高三一轮复习40分钟单元检测卷(老高考)/(湘教版)地理(十二)12答案，目前我们已经整理了2022-2023衡水金卷先享题 高三一轮复习40分钟单元检测卷(老高考)/(湘教版)地理(十二)12答案的各科答案和试卷，更多高三试卷请关注本网站。
和5”山实下分文，[文]行纹月后义果性冰准[章]8中注存的背哺常目[来]。17.C【解析】[自]本题考查正确使用词[知]语的能力。相铺相成[嘛]：互相补充，互相配[答]合。相反相成：矛盾[案]的两个方面互相排斥[网]或互相斗争，并在一[文]定条件下联结起米，[章]获得同一性。语境中[来]“尊重”利和“巧用[自]”不是互相排斥或斗[知]争的，应选“相铺相[嘛]成”。原汁原味：比[答]喻事物本来的，没有[案]受到外来影响的风格[网]、特性等。有滋有味[文]：十分有味、生动。[章]根据语境“保留材料[来]本身”和“生命力痕[自]迹”，应选“原汁原[知]味”。耳目一新：听[嘛]到的、看到的都跟以[答]前不一样，感到很新[案]鲜。焕然一新：形容[网]出现了#新的面貌。[文]根据语境“打破行业[章]教条和旧的语言模式[来]“工艺语言”等，应[自]选“耳目一新”。与[知]时俱进：随若时代的[嘛]发反而不断发辰、前[答]进。推陈出新：去掉[案]旧率物的相粕，取其[网]精华，并使它向新的[文]方向发展。根据前文[章]语境“时宜”，应选[来]“与时俱进”。18[自].D【解析】本题考[知]查语言表达连贯的能[嘛]力。结合下文“所谓[答]尊重’即重视其天趣[案]，物性；所谓‘巧用[网]'…”来看，应先“尊[文]重自然”后“巧用自[章]然”，排除A、C两[来]项：B项，不符合事[自]理逻料，“手艺人必[知]须懂得识别材性”是[嘛]“尊重自然，并巧用[答]自然”的前提，应放[案]在其前面。19,B[网]【解析】本题考查辨[文]析并修改语病的能力[章]。A项，语序不当，[来]“不仅”应移到“新[自]时代的手工艺品”后[知]面。C项，“实行于[嘛]…建设中”搭配不当[答]。D项，“使生活空[案]间以人文意义”句式[网]杂糅
10.A【解析】本[文]题考查理解文言文实[章]词、虚词和文言句式[来]的能力。【原文标点[自]】礼部尚书倪岳类奏[知]各处灾异，口△TT[嘛]的小春乙不叙米。上[答]令诸廷臣同加修省。[案]先是，四方报灾异，[网]礼部类集，凡岁终一[文]覆，以为故事。岳乃[章]以日月先后，汇分条[来]析，末复援经史，恳[自]切为上言之。11.[知]C【解析】本题考查[嘛]了解并堂握常见的古[答]代文化知识的能力。[案]“传说中的五帝'之一”错，“五帝”[网]，传说中的古代帝王[文]，在三皇之后，夏代[章]以前。说法不一，但[来]不包括大禹。一般指[自]黄帝颛顼，帝警、唐[知]尧，莫舜12,C【[嘛]解析】本题考查筛选[答]文中信总、归纳内容[案]要点的能力。“请求[网]有关部门把太仓中储[文]蓄的公款等送到边境[章]上”错，应是请求有[来]关部门把储蓄的公款[自]等送到太仓：13.[知](1)刘吉让门客徐[嘛]鹏用破格提拔引诱御[答]史魏障，让魏弹观察[案]汤邪(2)费用不够[网]，大概是因为赏赐过[文]度、大兴土木等缘故[章]。如果一切都节省，[来]月然应该有一些宽裕[自]。【解析】本题考查[知]理解并翻译文中句子[嘛]的能力。第(]？小[答]题的关键点：“碳”[案]意为“引诱”；“殊[网]播”意为“破格提拔[文]”；“伺”意为“观[章]察”。第(2)小题[来]的关键点：“用”意[自]为“贵用”：“以”[知]总为“囚为”；“裕[嘛]”意为“宽裕”。每[答]小题关链点各1分，[案]大总2分。
