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3.B【命题意图】[文]本题以东晋时期皇帝[章]和门阀士族的斗争为[来]切入,点,考查魏晋[自]南北朝时期的时代特[知]征,考查考生调动和[嘛]运用所学知识解决问[答]题的能力,体现了史[案]料实证、历史解释、[网]时空观念等历史学科[文]核心素养。【解析】[章]由材料可知,晋元帝[来]要求太子研读《韩非[自]子》,遭到世家大族[知]反对,最后只得收回[嘛]成命,这体现出皇帝[答]在与门阀士族的斗争[案]中处于下风,门阀势[网]力制约了皇权,故选[文]B项。材料未涉及三[章]省间权力的分配情况[来],故A项错误。“三[自]教合流”指儒学和佛[知]、道思想的交融,材[嘛]料未涉及儒、佛、道[答]思想,故C项错误。[案]晋元帝推崇的申韩之[网]学就是法家思想,D[文]项中“普遍”的说法[章]过于绝对,故错误。[来]
9.D【命题意图】[自]本题以1952年和[知]1957年我国主要[嘛]工农业产品产量统计[答]表为切入点,考查“[案]一五”计划期间中国[网]的经济建设,考查考[文]生调动和运用所学知[章]识,分析表格得出结[来]论的能力,体现了史[自]料实证、历史解释、[知]时空观念、家国情怀[嘛]等历史学科核心素养[答]。【解析】根据表格[案]数据可知,相较于1[网]952年,1957[文]年我国原煤、钢、原[章]油等重工业产品产量[来]大幅增加,布、纱等[自]轻工业产品产量增加[知]幅度较小,结合所学[嘛]知识可知,中国近代[答]民族工业发展极不平[案]衡,集中在东南沿海[网]以轻工业为主,所以[文]这段时间重工业取得[章]突飞猛进的发展有利[来]于改善我国不平衡的[自]工业结构,故选D项[知],排除B项。195[嘛]7年底,“一五”计[答]划超额完成,为社会[案]主义工业化建设奠定[网]了基础,但距我国完[文]成工业化建设尚有很[章]长距离,排除A项。[来]计划经济体制基本确[自]立的标志是三大改造[知]的完成,排除C项。[嘛]