山东省招远第一中学2021-2022学年高一下学期期末学业水平诊断考试历史试题答案，目前我们已经整理了山东省招远第一中学2021-2022学年高一下学期期末学业水平诊断考试历史试题答案的各科答案和试卷，更多高三试卷请关注本网站。
7.C【解析】材料[文]“平民和贵族展开了[章]长达两个世纪的斗争[来]，斗争的成就主要体[自]现为其间所颁布的一[知]系列法律”说明平民[嘛]和贵族之间的斗争促[答]使一系列法律颁布：[案]“氏族贵族和平民不[网]久便完全溶化在国家[文]中了”说明在法律上[章]最终确定了双方平等[来]的地位，故C项正确[自]；“贵族的特权被取[知]消”本身说法错误，[嘛]排除A项：罗马法体[答]系最终形成的标志是[案]6世纪东罗马帝国皇[网]帝查土丁尼组织编写[文]的《民法大全》，而[章]题干讲的是在罗马共[来]和国时期，排除B项[自]；自由民不仅仅包括[知]罗马公民，而共和国[嘛]时期的罗马法只适用[答]于罗马公民，排除D[案]项。
11.D【解析】根[网]据材料“阿拉伯人改[文]造了古印度人从0到[章]9的计数法，使之形[来]成了我们现在常用的[自]‘阿拉伯数字’”“[知]阿拉伯人著写的《医[嘛]学集成》和《医典》[答]两部书，长期被欧洲[案]医学界奉为经典”、[网]阿拉伯人的著作对欧[文]洲的影响和阿拉伯人[章]将中国科技文明传入[来]欧洲等事迹可知，阿[自]拉伯人促进了东西方[知]文化的交流，D项正[嘛]确：题干中强调的是[答]阿拉伯人对文明传播[案]的重要性，而非赞誉[网]阿拉伯文明的文化丰[文]富，排除A项：阿拉[章]伯数字起源于印度，[来]排除B项；C项片面[自]解读材料，排除。
