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27.(1)人物一[文]:彭仕禄不忘初心、[章]牢记使命,用一生诠[来]释了共产党员的责任[自]与担当。(1分)作[知]为一名共产党员,彭[嘛]士禄始终以人民为中[答]心,隐姓埋名搞科研[案],以身许国、科技报[网]国:(2分)无论是[文]改行学习核动力专业[章],还是化解试验中的[来]难题,他都能发挥党[自]员先锋模范作用,挺[知]身而出:((2分)[嘛]在工作中,他始终坚[答]持解放思想、实事求[案]是、与时俱进、求真[网]务实,凭借扎实的专[文]业功底和创新思维,[章]攻坚克难。(3分)[来]人物二:作为肩负人[自]民重托的人大代表,[知]他把人民装在心里,[嘛]真正体现了人大代表[答]是人民利益的代言人[案]。(2分)石光银认[网]真履职,行使提案权[文]。深入基层,密切联[章]系群众,听取和反映[来]群众治沙致富的意见[自]和建议,提出了许多[知]关乎社会民生、生态[嘛]保护的提案。(4分[答])他依法履职,模范[案]遵守宪法和法律,在[网]日常生活中促进生态[文]文明建设决议的落实[章]。(2分)(2)答[来]案示例:我们要牢记[自]总书记嘱托,坚定不[知]移跟党走,自觉肩负[嘛]起历史和时代赋予的[答]使命,把个人梦想与[案]国家前途紧密结合,[网]争当民族复兴主力军[文]。(4分)评分细则[章]:切合主题;感言要[来]体现正能量;字数必[自]须在8字以内,多写[知]要扣分。
26.(1)社会主[嘛]义民主是全过程人民[答]民主,不仅有完整的[案]制度程序,而且有完[网]整的参与实践。(1[文]分)在《家庭教育促[章]进法》的立法实践中[来],党中央率先提出立[自]法要求,全国人大贯[知]彻落实并开门立法,[嘛]政协展开立法协商、[答]建言献策,这一过程[案]充分体现出社会主义[网]民主是全链条、全方[文]位、全覆盖的民主。[章](3分)社会主义民[来]主是维护人民根本利[自]益的最广泛、最真实[知]、最管用的民主。([嘛]2分)在党的领导下[答],《家庭教育促进法[案]》广泛征求各方意见[网],历经三次审议,人[文]民群众从立法的旁观[章]者变成实际参与者,[来]立法过程体现人民意[自]志,保障人民权益,[知]激发人民的创造活力[嘛](2分)。整个立法[答]过程坚持了党的领导[案]、人民当家作主和依[网]法治国有机统一。([文]1分)(2)科学立[章]法要充分发扬民主。[来](1分)基层立法联[自]系点一头连着最高国[知]家权力机关,一头系[嘛]着基层群众,有利于[答]健全立法机关和社会[案]公众的沟通机制,拓[网]宽公民有序参与立法[文]的途径。(2分)全[章]国人大常委会在《家[来]庭教育促进法》制定[自]过程中,通过基层立[知]法联系点广开言路,[嘛]集思广益,广泛听取[答]基层群众的有效建议[案]并加以采纳,得到了[网]人民群众的普遍认可[文],凝聚社会共识,促[章]进民主立法。(3分[来])(3)D市通过法[自]院普法宣传、社区宣[知]讲等方式普及《家庭[嘛]教育促进法》,启示[答]我们推进全民守法,[案]要深入开展法治宜传[网]教育,着力增强全民[文]法治观念。(2分)[章]市妇联借助宣传片倡[来]导家长以身作则,树[自]立正确的家教理念,[知]提升实践能力,启示[嘛]我们推进全民守法,[答]要调动人民群众投身[案]依法治国实践的积极[网]性和主动性,使尊法[文]守法成为全体人民的[章]共同追求和自觉行动[来]。(3分)社区开展[自]“好家风代代传”等[知]主题活动,引导居民[嘛]以良好的家风家教熏[答]陶孩子,启示我们推[案]进全民守法,要不断[网]加强公民道德建设,[文]弘扬中华优秀传统文[章]化,引导人们自觉承[来]担社会责任、家庭责[自]任。(3分)