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64.has grown(解析：考查时态。本句话的关键词是Through the years“多年来”，用现在完成时，表示“这么多年来，我们的团队已经发展成几乎20000名成员”。故用has grown.）65.teens(解析：考查名词复数。和上文men,women,seniors并列，故用名词复数teens“青少年”。)66.where(解析：考查定语从句。本句话是一个逗号隔开的非限制性定语从句，先行词为a positiveatmosphere'“一个积极的氛围”，后面的定语从句很完整，故用where引导，相当于in which.)67.successfully(解析：考查副词。修饰动词lost用副词successfully'“成功地”。)68.is called(解析：考查语态。t做主语，与动词cu“叫做”之间是被动关系，故用一般现在时被动语态，填is called.）69.to start(解析：考查非谓语动词。determine to dosh“决定做某事”是固定短语，故本空填不定式结构to start.）70.encouragement(解析：考查词性转换。and前而的support是名词，故本空也填名词形式encouragement“鼓励”。句意：“我们从这个团体得到的支持和鼓励是无法用语言表达的。”)
the gloomy side from November all the way through知本空选择adopted“收养”，他一直在收养系统和late February..”(从ll月到2月底我们的家一直有家庭成员之间变换着。)点阴暗，)可知G项的“一个办法是把家里所有的47.D(解析：根据as Emanuel was passed between the纱窗都拆下来，让室内尽可能多的光线。”符合题adoption system and family members.可知他一直在意。)收养系统和家庭成员之间变换着。也就是说他的37.A(解析：本题是标题推断题。根据下文的生活以及家庭关系是不确定的，故选D项uncer-“overstuffed(软垫的)chairs,room dividers,or talltainty“不确定”。)shelves that block the light from fully entering your48.B(解析：本句指的是在他上高中和大学期间，rooms'”(软垫的椅子、房间隔墙或阻挡光线进入房间故选through“经历，度过”。)的高架子)，可推知这些都是家里的家具furiture,故49.C(解析：在他的高中和社区大学生活中，他从A项符合题意“移除遮挡阳光的家具。”)】一个房子搬到(moved)另一个房子里，有时和朋友38.C(解析：根据本段小标题可知本段建议“把室们住在一起，而其它时候住在街上。)内植物从窗户里拿出来”。上文提到“室内植物可50.A(解析：尽管他的生活开始是坎坷的，但是他以给房间带来色彩。”故可知C项符合题意“然而决定改变这一切，despite“尽管”符合题意，though太多的植物会限制阳光”。)后面需要接句子。)】39.E(解析：本段建议“拆下窗帘”，故E项“在夏51.B(解析：他把自己全身心投人到学校的工作季，窗帘有助于保持房间谅爽。”说明夏季窗帘的作中，involved“参与…中”符合题意，devoted与to用，故E项符合题意，与下文“除非你出于隐私需连用。）要，否则在冬天摘下窗帘是给家里带来更多阳光的52.C(解析：像他这样的学生能被大学接受是不可简单方法”呼应。)能的，accepted“接受"符合题意。)40.F(解析：本句是段尾句。本段建议洗窗户。本53.D(解析：因为像他这样的学生无法获得一个正段建议adding 1./4-cup of rubbing alcohol to your常的(regular)学生贷款。)favorite homemade window cleaner..在你最喜欢的自54.A(解析：幸运的是，政府支持了他，back足动词制窗户清沾剂中加入1/4杯洒精，即使在寒冷的大“支持”。)气也可以清洗你的窗户。故F项符合题意“确保将55.B(解析：政府制定政策允许像他这样的羽势群溶液直接喷在抹布上，而不足玻璃上。”)休获得资金来进行史高的学习教有机会。css【文章大意】（本文是一篇记叙文。主要讲述了伊在本句巾意为“有…的机会或权利”。)曼红尔在章年时期就失去了父母，在收养系统和家56.C(解析：伊曼红尔知道他的故事可能是不一样庭成员之间度过了一个不确定不安定的童年。后的，本文讲述他克服困难求学的做事，故选y.)来他决心改变这·切，全身心投入到了学校的学习57.B(解析：选择honestly“诚实地”来说明伊曼纽中—在业余时间，他尽一切可能来赚取额外的学尔的品质，他在网上找到了里奇英语教授，并实实费。最后，他在政府的资助下完成了大学学业并继在在地给他发了个邮件。)续攻读史高的学位。)58.A(解析：与Scholarship Scheme搭配“奖学金计41.B(解析：根据下文manuel never thought would划"用apply for“申请"短语。)be possible.可知，当皇后区历史、人类学、哲学和政59.D(解析：根据上文having created a policy治学院副校长鼓励他申请贝尔法斯特的政治博士allowing disadvantaged persons to 55funding for学位时，他从未觉得这个想法是可能实现的，故用higher education.中的funding可知本空选择fund“难以置信的”，选择B项。）“提供资金资助”。)42.D(解析：make ends meet'“使收支相抵”是固定60.C(解析：当我被告知我的申请成功时，我知道短语，故选D项。)我的整个生活改变了(changed)。)43.A(解析：现在领先的一个学院打算欢迎他的加【文章大意】（本文是一篇记叙文。讲述作者在入，故选welcome“欢迎”。)Facebook上成立了一个健康支持团队，帮助人们的44.C(解析：根据下文as Emanuel was passed生活方式发生改变，做到真正的健康。)between the adoption system and family members.61,drinking(解析：考查非谓语动词。本句话中的知他从小不知道他的父亲是谁，也就是说从没见过关键词是by表示通过某种方式，同时and后面的父亲，故用never'“从没”。)》moving是关键词，故用drinking和moving并列。)45.D(解析：上文谈到his mom was mentally ill when62.a(解析：考查冠词。修饰名词goup用冠词a,she gave birth to him“在他妈妈生他的时候就患有表泛指。)精神病”可知此时医院把他带走了，故选D项。)63.to(解析：考查介词。lend a hand to sb=lend sb46.A(解析：根据下文as Emanuel was passeda hand“帮某人一个忙”是固定短语，故本空填介词between the adoption system and family members.to.
