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6.B【解析】如图[文]，建立空间直角坐标[章]系，GHB过点H作[来]HM⊥BB1,垂足[自]为M,连接MP,则[知]HM⊥PM,所以H[嘛]P2=HP+MP2[答],当MP最小时，H[案]P2最小，过P作P[网]N⊥CC,垂足为N[文],设P(x,8,x[章]),则F(2,8,[来]6),M(8,8,[自]6),N(0,8,[知]z),且0≤x≤8[嘛],0≤z≤8,因为[答]PN=PF,所以√[案](x-2)2十(z[网]-6)产=x,化简[文]得4x-4=(之一[章]6)2，所以MP2[来]=(x一8)2十([自]x6)2=(x-8[知])2+4x-4=x[嘛]2-12x十60=[答](x-6)2十24[案]≥24，当x=6时[网]，MP取得最小值2[文]4，此时HP2=H[章]MP+MP2=82[来]+24=88,所以[自]|HP|2的最小值[知]为88.故选B.
【答案】(1)公民[嘛]应遵循的基本原则：[答]①坚持公民在法律面[案]前一律平等的原则；[网]②坚持权利与义务统[文]一的原则；③坚持个[章]人利益与国家利益相[来]结合的原则。(2)[自]公民所履行的义务：[知]①维护国家安全、荣[嘛]誉和利益：②服兵役[答]和参加民兵组织；③[案]维护国家统一和民族[网]团结。【解析】【分[文]析】背景素材：公民[章]参与网络生活；全国[来]两会考点考查：公民[自]的政治参与的有关知[知]识能力考查：获取和[嘛]解读信息，调动和运[答]用知识，描述和阐述[案]事物核心素养：政治[网]认同、科学精神【小[文]问1详解】本题属于[章]简答题，可参阅教材[来]进行回答，详解略。[自]【小问2详解】第一[知]步：审设问，明确主[嘛]体、作答范围、问题[答]限定和作答角度。本[案]题要求考生结合材料[网]二，根据图表中生活[文]情境将表格内容补充[章]完整。本题主要考查[来]公民的政治参与的有[自]关知识，解答时，考[知]生应结合材料提取信[嘛]息，然后根据调动教[答]材相关知识进行分析[案]。第二步：审材料，[网]通过标点符号、段落[文]等，提取材料有效信[章]息。有效信息①：“[来]发现有外国间谍刺探[自]我国军事机密，向国[知]家安全机关报告”一[嘛]可从履行维护国家安[答]全、荣誉和利益的义[案]务角度分析；有效信[网]息②：“年满18岁[文]青年参加网上兵役登[章]记、报名”一可从履[来]行服兵役和参加民兵[自]组织的义务角度分析[知]；有效信息③：“疆[嘛]独分子在网上发表分[答]裂祖国的言论，向公[案]安部网络安全保卫局[网]检举揭发”一可从履[文]行维护国家统一和民[章]族团结的义务角度分[来]析；第三步：整合信[自]息，组织答案。得分[知]点①：维护国家安全[嘛]、荣誉和利益：得分[答]点②：服兵役和参加[案]民兵组织：得分点③[网]：维护国家统一和民[文]族团结。【点睛】非[章]选择题的审题要求：[来](1)审设问：一是[自]明确题目考查的知识[知]范围和考查意图，正[嘛]确联想相关知识，形[答]成综合性的信息认识[案]；二是明确设问的指[网]向性和规定性，分清[文]题干要求答题的类别[章]，即回答“是什么”[来]、或“为什么”、或[自]“怎么样”、或“怎[知]样体现”中哪一类。[嘛](2)审主体：明确[答]主体有几个，不同主[案]体的言论和行为各是[网]什么。这些应从解读[文]设问和材料中获取。[章](3)审材料：获取[来]材料中有效信息，抓[自]住关键词、关键句子[知]。这样做，一是为了[嘛]正确联想相关知识，[答]二是进一步明确答题[案]的主体，不同主体的[网]言论和行为各是什么[文]；三是关键的句子要[章]作为“材料语言”写[来]入答案要
