2022-2023衡水金卷先享题 高三一轮复习单元检测卷(重庆专版)/物理(十五)15答案，知嘛答案网已经编辑汇总了2022-2023衡水金卷先享题 高三一轮复习单元检测卷(重庆专版)/物理(十五)15答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注知嘛答案。
1.C【考查点】本题考查化学与STSE。【解析】ET℉E膜（乙烯-四氟乙烯共聚物）是有机高分子材料；光导纤维的主要成分是S02,属于新型无机非金属材料；青花瓷瓶是陶瓷，属于传统无机非金属材料；碳化硅是新型无机非金属材料；故选C。
四、写作22.【审题导引】审读材料：本则材料由两部分组成。第一部分写齐桓公、管仲、鲍叔三人的关系及齐国称霸的结果，分别展现了齐桓公豁达大度、任人唯贤的品质；管仲文武双全、才华出众、不负重托的人格魅力：鲍叔知人识人、无私举荐、甘居人下的品质。第二部分引用后人、孔子和司马迁对齐桓公、管仲、鲍叔三人的评价，重点赞扬了管仲和鲍叔，是对第一部分内容的补充和解说。满分作文审读要求：从任务驱动上来说，材料两部分内容都为考生指明了写作方向，可以从第一部分中的人物的品质入手立意，也可以从第二部分对人物的评价入手立意。前者可从任人唯贤、赏识人才等角度进行立意，后者可从成就事业需大胸怀、大格局等角度进行立意。从写作要求上来说，题干要求考生从材料中的三个人物中选择“感触最深”的一个进行写作。写作的背景是班级读书会，对文体的要求是发言稿。因此，写作时应注意使用发言稿的格式。【立意指导】角度一：从齐桓公的角度入手。宽容是对人才的最大信任，格局决定成败。【例文立意】角度二：从管仲的角度入手。千里马既需伯乐举，也需伯乐用。角度三：从鲍叔的角度入手。举荐无私，内举不避亲，外举不避怨；内心无私，甘居人下。【例文】风物长宜放眼量尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天能站在班级读书会的讲台上和大家分享我的读书心得，我感到非常荣幸。前段时间阅读《史记》时，其中令我印象最深刻的是《管晏列传》，这部列传中“管鲍之交”的故事，相信大家都对里面的人物及事迹非常熟悉，而我对齐桓公小白的事迹及胸怀感受最深。下面，我就以“风物长宜放眼量”为题谈谈我的感触。一个人的胸怀和格局决定了他的目光和视野。心胸狭隘，必定会斤斤计较，一丝一毫也决不“放弃”，无法容纳别人的缺陷和不足，更不用说有意或无意的冒犯了；格局褊小，目光就不可能放得长远，只能看到眼前的蝇头小利。因此，一个人必须具有宽广的胸怀和阔大的格局。齐桓公小白就是这样的一个人。当时小白和公子纠为争夺君位而兄弟反目，辅佐公子纠的管仲在阻击小白时用箭射中了他的衣带钩，这在当时是对贵族极大的侮辱。但小白即位后，听从了鲍叔的举荐，大力任用管仲，最终取得了九合诸侯、一匡天下的丰功伟绩。齐桓公深知，在群雄并起、逐鹿中原的春秋时期，要想成就霸业，就要能容人，容得下所有的人，即使是曾经给了自己极大侮辱的人，只要他有治国安邦的才华，有经国治世的贤能，有帮助自己成就功业的能力，自己就应该不计前嫌，予以重用。正是因为齐桓公小白目光长远，胸怀宽广，格局阔大，才能够成为“春秋五霸”之首。一个人的胸怀和格局决定了他的成功与失败。俗话说“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，而我要说，成功者的胸怀和格局都是相似的，都无比宽广和阔大：失败者的胸怀和格局也都是相似的，都无比狭隘和褊小。齐桓公的成功缘于他宽广的胸怀和阔大的格局，如果他是一个格局褊小、心胸狭窄的人，那么他不仅不会重用管仲，还很有可能杀掉管仲，甚至可能让忠于他的鲍叔也因为管仲受到牵连。历史和现实无不证明了这一，点。一代俊杰周公瑾论文治，一时无两：论才华，江东无出其右。但他心胸狭窄，不能从抗曹大业出发，一心想要除掉诸葛亮，最终只落得郁郁成病、撒手人寰的悲剧。《水浒传》中的白衣秀才王伦心胸狭窄，最终落得个身首异处的悲惨结局。南朝时期的宋文帝刘义隆心胸狭窄，大敌当前，只为一己之私，罔顾国家利益，杀害了“塞上长城”檀道济，最终导致北伐失败，为天下笑。数不清的例证无不昭示一个道理：胸怀和格局决定成功与失败。各位同学，“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”。我们正处于复兴中华、建设社会主义现代化强国的伟大历程中，在国际形势风云变幻的当下，要实现“两个一百年”的奋斗目标，我们还有很长的路要走，但不论如何走，不论面对何种危机和困难，一定要把宽广的胸怀和阔大的格局放在首位。胸怀宽广，我们就不会被眼前的困难所吓倒，也不会被暂时的危机所击垮：格局阔大，我们的目光和视野才会放远放长，才不会被眼前的利益所引诱。成功源于宽广的胸怀，胜利缘于阔大的格局，让我们携起手来，在实现“两个一百年”奋斗目标的征途中敞开胸怀，大步前进吧。我的发言结束，谢谢大家！【点评】内容上：作者从材料中的齐桓公小白身上挖掘出“风物长宜放眼量”这一主旨，相对于从管仲、鲍叔的角度立意，更有新意。文章主体从“胸怀和格局决定目光和视野”“胸怀和格局决定成功与失败”两个方面进行阐述，例证丰富，说理透彻，契合题旨。文章最后一段结合现实，从当代青年的角度对听众发出呼吁，针对性强。可得19分。表达上：以口语表达为主，符合发言稿的语体特征，但作者又在口语中辅之以恰当的书面语，尤其是文言词句的运用十分灵活，为发言稿增添了文化底蕴。同时，文章善用长短句和整散句，富有文采。此外，发言稿最后部分既有说理，又有呼告，鼓动性强。可得19分。特征上：发展等级为立意新颖、观点突出，材料丰富，论据充分，发人深思，促人奋进。历史与现实相照应，说理与呼吁相得益彰。可得20分。总分58分。【加分素材】时事素材：1.在社会高度关注的航天领域，老一辈航天专家言传身教和“传帮带”的人才培养模式，为新一代青年人才传授知识、分享经验、淬炼信念，造就了一支年轻又有才干的航天人才队伍，成为中国航天未来最可依赖的力量。2.“揭榜挂帅”是一种科技计划项目组织方式，具有不论资质、不设门槛、选贤举能、唯求实效的特征。实施“揭榜挂帅”，可以带动一系列科研管理重大改革举措破题落地。人物素材：魏征原为李建成谋士，屡次劝说李建成杀掉李世民，但李建成优柔寡断，并未听取魏征的意见。在玄武门之变中，李世民杀了李建成，成功即位。后来李世民不计前嫌，重用魏征，最终成就了“贞观之治”，也成就了“明君贤臣”的历史佳话。名言警句素材：1.要用好用活各类人才，对待急需紧缺的特殊人才，要有特殊政策，不要求全责备，不要论资排辈，不要都用一把尺子衡量，让有真才实学的人才英雄有用武之地。主席总书记2.功以才成，业由才广。-《襄阳记》
