衡水金卷先享卷2022年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题理综二答案，知嘛答案网已经编辑汇总了衡水金卷先享卷2022年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题理综二答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注知嘛答案。
11.(1)小于([文]1分)(2)C(1[章]分)(1分)等于([来]1分)(3)2b([自]1分)解析】(1)[知]实验中未測定小球的[嘛]半径,将摆线长度视[答]为摆长代入表达式,[案]由g=/可知摆长测[网]小了,则测定的重力[文]加速度将小于真实值[章]。(2)设真实的摆[来]长为L,小球的直径[自]为d,则小组作出的[知]图像中的因变量l=[嘛]L一—,则根据单摆[答]周期与摆长的关系,[案]有T4xL.4x2[网](1+解得l2,C[文]正确,由图像可a,[章]解得g=4xb;摆[来]长L与T2的关系为[自]L=,可知斜率与C[知]相同,故测量值等于[嘛]真实值4x-,可知[答]b≈(3)由=g_[案]d,故d=2b。
第二部分语言运用第[网]一节【语篇类型】议[文]论文【主题语境】人[章]与自我—一感悟科学[来]【文章大意】作者论[自]述了科学无处不在。[知]作为一名科学教育工[嘛]作者,作者努力提高[答]学生对科学的兴趣【[案]核心素养】语篇以科[网]学无处不在为主题,[文]引导考生培养勇于探[章]索、热爱科学、崇尚[来]科学、献身科学的精[自]神,体现了学科素养[知]中的文化意识。词汇[嘛]积累》likn,&[答]amp;联系,连接[案] professio[网]nal吨专业的;职[文]业的职业性的n:专[章]业人士:职业运动2[来]1.A根据下文的" in Science Education[自] in high school"可知,作者毕业之后[知],一直从事科学教育[嘛]方面的工作。 specializ[答]e in"专攻”,符合语境。[案] succeed in"在……(方面)成功[网],有作为"; share in"共同承担,分担"; settle in"定居,适应,习惯”[文]。22.B根据语境[章]及下文的" it is related to our lives"和" There is scienceev[来]ervwhere"可知,科学无处不在[自],即科学与我们的日[知]常生活联系在起。 daily”"每天的,日常的"。23.D根据语境[嘛]可知,科学存在于我[答]们的日常生活中,故[案]此处表示它不仅仅是[网]少数人在实验室( laborator[文]ies)里做的事情[章],而是与我们的生活[来]息息相关。24.A[自]参见上题解析。 instead"而是,反而”。25[知].D此处表示科学与[嘛]我们的生活息息相关[答],人人都可以参与到[案]科学中。 put away"把……收起来"; take up"开始从事"; carry out"实施"; participa[网]te In"参与,参加”。26[文],C我们应该对科学[章]产生兴趣,与科学保[来]持密切联系,以便我[自]们能很好地了解周围[知]发生的事。 have a good understan[嘛]ding of"很好地了解"。27.C根据上文[答]可知,科学与我们的[案]生活息息相关,无处[网]不在;再根据下文的[文]" We can think about food, climate, energy and many otherthin[章]gs"可知,食物、气候、[来]能源和许多其他事物[自]都与科学相关。in[知]ompany with"与……一起"; in cooperati[嘛]on with"与……合作";inconnec[答]tion with"与……有关"; in compariso[案]n with"与……比较”。28[网].B根据上文的" We don' t need to become"及下文的" learn aboutscie[文]nce"可推断出,此处指我[章]们不需要成为科学家[来]( scientist[自]s)来理解科学。2[知]9.B根据下文的”[嘛] start thinking of it as part of our own lives”可知,[答]此处指我们只需要别[案]把科学视为一件困难[网]和遥远的事, regard"把……看作/视为3[文]0.D参见上题解析[章]。第一段的" I see science as something[来] linked tothe22li[自]fe"和空前的连词and[知]是暗示31.c根据[嘛]上文的” When it comes to science"和下文的" I'm alwaysstu[答]dents"可推知,此处指说到[案]科学,作者马上想到[网]了学校。insta[文]ntly"马上,立刻”。32[章].B根据下文的" I expeet students.[来].. if they could see it this way"可知,作者总是关心[自]如何把科学引入课堂[知]( classes)。[嘛]33.D根据语境可[答]知,作者相信如果学[案]生把科学看作生活的[网]一部分他们会对科学[文]感到更加好奇( curious)。[章]32.B根据下文的[来]" I expect students.[自].. if they could see it this way"可知,作者总是关心[知]如何把科学引入课堂[嘛]( classes)。[答]33.D根据语境可[案]知,作者相信如果学[网]生把科学看作生活的[文]一部分,他们会对科[章]学感到更加好奇( curious)。[来]34.c根据下文的[自]" because it makes life easier,an[知]d... opens doors tothe world"可知,基本的科学知[嘛]识对每个人都很重要[答]。 count"重要”,在这里是熟[案]词新义35.A科学[网]能解答我们探究生命[文]时的疑问,为我们的[章]想象力插上翅膀(即[来]让我们放飞想象力)[自],打开世界的大门。[知] answer"答案"。
