2023届智慧上进·高考总复习·单元滚动创新卷·英语(十一)11答案，目前我们已经整理了2023届智慧上进·高考总复习·单元滚动创新卷·英语(十一)11答案的各科答案和试卷，更多高三试卷请关注本网站。
20.【参考答案】[文](1)①有利于找准[章]文化特色，保护文化[来]遗产，传承革命文化[自]。(2分)②有利于[知]运用大众传媒这一文[嘛]化传播的主要手段，[答]最大程度地跨越时空[案]局限，弘扬长征精神[网]。(2分)③有利于[文]坚持把社会效益放在[章]首位，推进精品国家[来]公园发展，增强示范[自]性。(3分)④有利[知]于增强长征精神的时[嘛]代性，不断满足人民[答]群众对高质量文化生[案]活的需要。(3分)[网](2)建议：丰富数[文]字化展现形式。通过[章]数字虚拟技术，对文[来]物和文化资源进行数[自]字化展陈，从视觉、[知]感知和交互三个方面[嘛]还原相关历史真实场[答]景，增强游客体验感[案]和互动感。(3分)[网]理论依据：科技创新[文]是推动文化生产方式[章]变革的强劲动力，科[来]技进步是推动文化发[自]展的重要因素，科技[知]的发展为文化增添了[嘛]新的内容、丰富了表[答]现手段、增强了表现[案]力。(3分)【命题[网]意图】本题以湖南省[文]长征国家文化公园建[章]设为情境，考查文化[来]传承与创新的相关知[自]识，考查考生获取和[知]解读信息、调动和运[嘛]用知识、描述和阐释[答]事物的能力，有利于[案]培养考生的政治认同[网]、公共参与等核心素[文]养。【解析】第(1[章])问为意义类试题，[来]考生在作答时需要结[自]合材料，运用文化传[知]承与创新、弘扬中华[嘛]民族精神等知识进行[答]分析。根据材料“一[案]是要加快长征沿线名[网]人故里…打造湖湘长[文]征国家文化公园品牌[章]”可知，该举措有利[来]于找准文化特色，保[自]护非物质文化遗产，[知]传承革命文化。根据[嘛]材料“二是加快湖湘[答]长征国家公园核心展[案]示区…打造湖湘长征[网]国家文化公园示范”[文]可知，该举措坚持把[章]社会效益放在首位，[来]推进精品国家公园发[自]展，增强示范性。根[知]据材料“需增强长征[嘛]精神的时代性…弘扬[答]长征精神”可知，该[案]举措有利于增强长征[网]精神的时代性，不断[文]满足人民对高质量文[章]化生活的需要。(2[来])解答本问需要注意[自]两个方面的问题。一[知]是审设问，不能偏离[嘛]设问要求。二是要注[答]意准确找出所提建议[案]的理论依据。符合题[网]目要求，言之有理即[文]可。知识拓展文化的[章]功能引导风尚、教育[来]人民、服务社会、推[自]动发展(1)文化引[知]导人们认识真善美，[嘛]为人们提供精神指引[答]，提升全民族的文明[案]素养。(2)文化教[网]化育人，帮助人们提[文]高思想道德素质、科[章]学文化素质和身心健[来]康素质，促进人的全[自]面发展。(3)文化[知]服务社会，满足人们[嘛]过上美好生活的新期[答]待，为人们提供丰富[案]的精神食粮。(4)[网]文化推动发展，是国[文]家繁荣振兴取之不尽[章]、用之不竭的力量源[来]泉，对提高社会文明[自]程度具有重要作用。[知]
17.【参考答案】[嘛]原因：①健全市场准[答]入制度，完善市场监[案]管，推动了营商环境[网]不断优化，市场主体[文]活力持续增强。(2[章]分)②坚持以公有制[来]为主体、多种所有制[自]经济共同发展的所有[知]制结构，激发了非公[嘛]有制经济的活力和创[答]造力。③中国经济长[案]期健康稳定发展，增[网]强了市场主体的信心[文]。(2分)意义：①[章]我国市场主体活力进[来]发有利于促进创新、[自]促进我国经济高质量[知]发展。(2分)②有[嘛]利于增加税收、促进[答]财政收入稳定增长，[案]为更好地解决国计民[网]生问题奠定物质基础[文]。(2分)③为巩固[章]存量就业和吸纳新增[来]就业提供了最直接、[自]最有力的支撑。(2[知]分)④有利于繁荣市[嘛]场、方便群众生活，[答]满足人们的生活需求[案]。(2分)【命题意[网]图】本题以我国加强[文]“放管服”改革，激[章]发市场主体活力为背[来]景，考查经济生活的[自]相关知识，考查考生[知]获取和解读信息、调[嘛]动和运用知识、描述[答]和阐释事物、论证和[案]探讨问题的能力，有[网]利于培养考生的政治[文]认同、科学精神等核[章]心素养。【解析】本[来]题要求考生结合材料[自]，运用经济生活知识[知]，说明我国市场主体[嘛]活力迸发的原因和意[答]义。考生在审题时要[案]注意设问包括两个小[网]问，一是原因，二是[文]意义。考生在答题时[章]要注意从材料中获取[来]和解读信息、调动和[自]运用知识，然后组织[知]答案。分析原因可从[嘛]营商环境不断优化、[答]完善所有制结构、市[案]场主体信心增强等角[网]度作答。分析意义可[文]从促进创新、增加税[章]收、促进就业、繁荣[来]市场、方便群众生活[自]等角度作答。位方法[知]技巧意义类主观题解[嘛]题策略解答意义类主[答]观题，关键在于找到[案]答题的切入点。一般[网]可考虑以下三个切入[文]点：一是根据主体分[章]析意义，即分析设问[来]中的事件或措施对“[自]谁”有意义？政治生[知]活中常见的主体有国[嘛]家、政府、共产党和[答]各民主党派、人民、[案]人大代表、公民等，[网]经济生活中常见的主[文]体有消费者、经营者[章]、企业、国家、劳动[来]者等。二是寻找角度[自]分析意义，即从不同[知]的角度来分析意义。[嘛]如我们可以从财政的[答]作用、国家宏观调控[案]的目的、国民经济持[网]续健康发展、企业自[文]主创新能力的提高等[章]角度分析意义。三是[来]确定范围分析意义。[自]在作答时，一般可考[知]虑两个范围，一是知[嘛]识范围，即把问题分[答]解成“经济意义”有[案]哪些、“政治意义”[网]有哪些、“社会意义[文]”有哪些、“文化意[章]义”有哪些等小问题[来]并逐个分析；二是区[自]域范围，即考虑对“[知]当地”的意义等、对[嘛]“地区”的意义、对[答]“世界”的意义。当[案]然，很多题目是要两[网]种范围结合在一起分[文]析。
