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1.【答案】D【解析】文章多次引用苏东坡的词句并不是为了体现作者对词句的深刻理解，而是说明苏东坡也有各种各样的情，并未能真正做到“一蓑烟雨任平生”。2.【答案】①多用故事，以小见大。文中久米仙人、理学家程明道兄弟、友人、石氏少女的故事，短小而意蕴深厚。②语言自然而有灵性，朴素典雅。文章大量引用诗词、典故，充满文学色彩：开头从姐姐讲词写起，语言自然朴素。③充满了深沉的禅思，意蕴丰富。作者讲述自身的经历和典故传说，对人世间的“情”进行了深度思考，充满了禅意。3.【答案】示例一：可以逃。①一时兴到，用烈酒热冷梦而一时彻悟，则可以逃情。②更勇敢地去爱，多走儿遭，经历多了使觉平常了，则情可逃。③具备一种眼见心不见，不凝滞于物的洒脱，则情可逃。示例二：不可逃。①情如一个大盆，再善游的鱼也不能游出盆中，人纵使能相忘于江湖，但情比江湖更大。②人有世俗的情爱，有心中的牵挂，有嫌恶之心，达不到万情皆忘的境界。③文章以“逃情”为题，实际重点在写情之不可逃，作者用白己的亲身经历和多则故事反复强调了这个观点。
10.【答案】D【解析】“真心不喜欢小孩”有误，文中并没有体现。其实“我”对孩子的爱始终未变，甚至愈来愈浓。11.【答案】①俗白精致，雅俗共赏。文中语言采用了大量的北京白话，经过作者的提炼加工，显得“俗”“白”精致，易于理解而又颇有内涵。②幽默诙谐，生动有趣。尤论是写在与小孩的争斗中“处于下风”，还是调侃莎翁、但丁、哥伦布等人，处处幽默风趣，让人忍俊不禁。12.【答案】①给孩子系上护身符一般的“红线”能保佑孩子平安健康，所以作者认为比完成伟大的作品更让他骄做。②给孩子系“红线”，这正是作者深厚父爱的自然流露与明证。③尽管以前孩子麻烦不断，但他不辞辛劳，乐在其中，而自从给孩子系“红线”后，作者对生活又有了崭新的思考和认识。
