高三2025届全国高考分科模拟调研卷·(一)1生物答案正在持续更新，目前知嘛答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

1,即红眼：紫眼=3：1，XTX×XY→XTX:XX:XTY:XY=否位于性染色体上，因此需要选择这两个品系进行正、反交实验，1:1：1:1,即表现为长翅：截翅=1：1，则子代中红眼长翅：红通过观察子代的表型确定基因的位置，因此实验思路为选择品系眼截翅：紫眼长翅：紫眼截翅=3：3：1：1。②③进行正、反交，然后观察子代的性状表现。若子代的性状表现为两对性状的正、反交结果均相同，则相关基因均位于常染色体高考进阶课3基因位置的判定及相关上，因为常染色体上的基因决定的性状与性别无关，则假设一成实验设计突破立；若子代的性状表现为有一对性状的正、反交结果相同，另一对不同，则有一对基因位于常染色体上，另一对位于X染色体上，即典例1(I)常染色体显性遗传EEXFXF或EEXX号(2)选假设二成立；若子代的性状表现为两对性状的正、反交结果均不择②③进行正、反交两对性状的正、反交结果相同有一对性状同，则两对基因都位于X染色体上，即假设三成立。的正反交结果相同，另一对不同两对性状的正反交结果均不同典例2(1)截毛刚毛(2)刚毛XYB截毛XY解析：(1)一对灰身刚毛果蝇杂交，子代雄性灰身：黑身=3：1，雌解析：若这对基因位于X、Y染色体的同源区段上，则亲本的基因性灰身：黑身=5：2，故灰身是显性性状，控制灰身和黑身的基因型组合为XbXbXXBYB,子代雌雄果蝇均表现为刚毛，且雄果蝇的位于常染色体上，且存在致死的现象，亲本的基因型都为Ee,子代基因型为XYB:若这对基因仅位于X染色体上，则亲本的基因型雄性刚毛：截毛=1：1，雌性全部为刚毛，故刚毛是显性性状，控组合为XbXbXXBY,子代雌果蝇表现为刚毛，雄果蝇表现为截毛制刚毛和截毛的基因位于X染色体上，亲本的基因型分别为XFX且雄果蝇的基因型为XY。和XFY,综上分析可知，亲代果蝇的基因型为EeXFX和EeXFY。典例3(1)两种群中雌雄鼠均有灰色和黑色，不随雄性遗传(2)黑正常情况下二者杂交产生的后代中雌蝇的基因型为1 EEXF XF、色雌鼠与纯合灰色雄鼠(3)实验步骤：②选F1中的灰色雄鼠与1 EEXFX,2 EeXFXF、.2 EeXFX、leeXFXF、leeXFX,即F1雌性全部黑色雌鼠测交结果分析：①雌性均为黑色，雄性均为灰色②灰为刚毛，灰身：黑身=6：2，但实际上是5：2，说明存在致死的现色：黑色=1：1且与性别无关象，原因可能是基因型为EEXFXF或EEXFX的受精卵不能正常发解析：(1)因种群中雌雄鼠均有灰色和黑色，不随雄性遗传，故可认育成活。若假设成立，F1雄性个体中关于体色的基因型及其比例为控制该性状的基因不位于Y染色体的Ⅱ2区段上。(2)黑色雌为号E,卫子吧，障性个你中关子体色的这因型及其比制为鼠与纯合灰色雄鼠杂交，如果子代雄性中出现了黑色个体，则说明B、b基因是位于Ⅱ1区段上，如果子代雌雄个体均为灰色，则说明日EE,音，号ce,则日群体中关于体色的基因型及共比例为B、b基因位于I区段上。(3)若选择黑色雌鼠与纯合灰色雄鼠杂是E是青e,即中张因e的频丰为清十号×是=.交获得F1,不管B、b基因是位于I区段上还是位于常染色体上，F1均表现为灰色，则还需测定F1个体的基因型，才能确定B、b基(2)现有果蝇的三个纯合品系：品系①含有A、B基因，品系②含因的位置。故选F1中的灰色雄鼠与黑色雌鼠测交，如果后代中雌A、b基因，品系③含a、B基因。关于这两对基因在染色体上的分性个体均为黑色，雄性个体均为灰色，则B、b基因位于I区段上，布有以下三种假设。假设一：两对基因都位于常染色体上；假设即XbYB×XX→XXb、XYB;如果后代中雌雄个体均出现灰二：有一对基因位于常染色体上，另一对位于X染色体上；假设三：色：黑色=1：1，且与性别无关，则B、b基因位于常染色体上，即两对基因都位于X染色体上。已知Y染色体上不存在相关基因。BbXbb→Bb、bb,表型与性别无关。为了确定相关基因所处的位置，需要选择的亲本存在两对等位基因的杂交实验，因此需要选择品系②③进行杂交，由于需要判断是第六单元基因的本质与表达第18讲DNA是主要的遗传物质3.提示：起对照作用，从S型细菌中提取的DNA用DNA酶分解后知能点一肺炎链球菌的转化实验不能使R型细菌转化，可见DNA被分解后的产物不能使R型细知识特训菌转化为S型细菌，说明DNA才是使R型细菌发生转化的物质。素能特训1.菌落光滑.有有粗糙无无特训2.①不死亡②死亡③不死亡④死亡S型S型转化因子1.D解析：由图可知，活菌乙能导致小鼠死亡，为S型细菌，活菌甲3.S型细菌的细胞提取物蛋白DNAR型细菌DNA DNA不能使小鼠死亡，为R型细菌。该实验能体现S型死细菌的某种4.小鼠培养基S型细菌S型细菌的DNA转化因子DNA物质能让R型细菌转化为S型活细菌，但不能证明DNA是遗传物某种“转化因子”“转化因子”就是DNA质，蛋白质不是遗传物质，A项错误；实验②过程中R型细菌与加即学即练热致死的S型细菌混合后注射到鼠2体内，少数R型细菌能转化一、为S型活细菌，鼠2体内仍存在R型细菌，所以从鼠2血液中能分1.×2.×3.×4.×5.×6./离出两种活菌，其中R型细菌不能使小鼠死亡，B项错误；活菌甲二、与死菌乙混合后能转化产生活菌乙的原理是基因重组，C项错误；1.提示：是。加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是实验⑤过程中，R型死细菌与S型活细菌混合后注射到鼠5体内，其内部的DNA在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复活性。鼠5体内分离出的活细菌都有多糖类的英膜，在培养基上形成的2.提示：实现转化时遗传物质来自S型细菌，原料和能量均来自R型菌落表面光滑，D项正确。细菌。转化实质为基因重组。2.B解析：该实验是艾弗里在格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验答案导学37