高三2025届全国高考分科模拟调研卷·(一)1语文答案正在持续更新，目前知嘛答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

11:088gk856m令64山于心Ty辰WE刈pp仔干J」山☑加y小反yT与八y仪心)心件坑」刚ypyX闲：D.句子④中“松了一口气”暗示了上笼师傅对韩师傅的长期忍耐与妥协，间接地展现了韩师傅的严格。7为什么阿响在得月阁会有一种“莫名的熟悉”？试结合文本分析。(4分)8中国匠人历来重视技艺之道，庖丁所追求的“道”在于“依乎天理”。结合文本内容，你认为韩师傅追求的“道”是什么？请具体分析。(6分)二、古代诗文阅读(43分)(一)文言文阅读（本题共5小题，24分）阅读下面的文言文，完成9~13题。材料一：臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。(节选自魏征《谏太宗十思疏》)材料二：帝王创业垂统，规以节俭，贻训子孙，必其继世象贤，而后可以循其教，不然，正足取侮笑耳。宋孝武大治宫室，坏高祖所居阴室，于其处起玉烛殿，与群臣观之，床头有土障，上挂葛灯笼、麻蝇拂。侍中袁觊因盛称高祖俭素之德，上不答，独曰：“田舍翁得此，已为过矣！”唐高力士于太宗陵寝享，见梳箱一、柞木梳一、黑角蓖一、草根刷子一，叹曰：“先帝亲正皇极，以致升，随身服用，唯留此物。将欲传示子孙，永存节俭。”具以奏闻明皇诣陵至寝宫问所留示者何在？力士捧跪上，上跪奉，肃敬如不可胜，曰：“夜光之珍，垂棘之璧，将何以愈此？”即使史官书之典册。是时，明皇履位未久，厉精为治，故见太宗故物而惕然有感。及侈心动，穷天下之力不足以副其求，尚何有于此哉？宋孝武不足责也，若齐高帝、周武帝、陈高祖、隋文帝，皆有俭德，而东昏、天元、叔宝、场帝之淫侈，浮于桀、纣，又不可以语此云。(节选自洪迈《容斋随笔·帝王训俭》)9.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)具以奏[A]闻[B]明皇[C]诣陵[D]至寝宫[E]问所留[F]示[G]者[H何在10.下列对材料中加点字的解释，不正确的一项是(3分)】A必浚其泉源疏通水道B贻训子孙赠送C见梳箱一看见D宋孝武不足责也被指责11.下列对材料中加“▲”的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A疏，是古代臣子向帝王分条陈述意见的一种文体，通称“奏疏”，如贾谊《论积贮疏》、海瑞《治安疏》等。B太宗，中国古代帝王谥号。中国封建王朝开国皇帝的谥号通常为“太祖”或“高祖”，第二代帝王的谥号多为“太宗”。C“必固其根本”的“固”与《得道多助，失道寡助》“固国不以山溪之险”的“固”用法意义相同。D“力士捧跪上”的“跪”，指两膝着地，与《劝学》“蟹六跪而二整”的“跪”的词义不相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A材料一开篇运用排比句，通过“木固其根”“水浚其源”的比喻，使抽象的道理具象化，说明人君安国当积德义的道理。B材料二宋孝武帝大兴士木，建造宫殿，欲拆毁宋高祖生前居住的卧室，见到高祖床头的简朴用具，不以为意，甚至不屑。C材料二通过宋孝武帝和唐明皇对先祖俭素事迹的不同态度对比，强调了节俭的帝王能够使国家繁荣昌盛。D两则材料均强调了“居安思危，戒奢以俭”对于君主治理国家的重要性，这一理念在当代依然具有深远的借鉴价值。▣导出全文为长图>13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（每句4分，共.(1)人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。(2)斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。(3)是时，明皇履位未久，厉精为治，故见太宗故物而惕然有感。（二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面宋诗，完成14~15题。春尽郑獬春风应怪在天涯