四下语文园地二教学设计一教学反思教学正在持续更新，目前知嘛答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

(每点2分)9.(6分)①面对国破家亡，汪国镇老师引用诗句抒情，“扁舟”“泪”“故园”等词委婉含蓄地表现出汪老师伤感哀愁、心系国事、思念故园的家国情怀；②“旧学新知多致用，得师取友愿齐贤”③彰显了汪老师深厚的文化底蕴，使文章更富韵味。(每点2分)二、古代诗文阅读(35分)10.B重教育表现了师生间的深厚情谊，以及汪老师对“我”能够学以报国的勉励和师友齐贤的美好祝愿。11.B(第一个“失”为犯错，第二个“失”为消失，◆消灭12.D(“归”为使动用法，此处为收归之意；“伤”为中伤之意)13.(8分)(1)国家的太混乱生存死亡，它们刚刚出现的时候就象秋天鸟兽的细毛那样微小，（如果)能够明察秋毫，大事就不会出现过失了。(治乱、秋毫、察、过，一处1分)(2)第二天将要作战，华元杀了羊宴享士卒，羊斟却没有参与其中。(明日、飨、与、焉，一处1分)14.(3分)①“察微”就是做事情，不仅要看眼前的影响，还要看长远影响。②“察微”就是分析问题抓源头，不要因无谓的小事引发大的杀戮和冲突。③“察微”就是为人处世注重细节，不要轻视身边的小人物。④“察微”就是处理问题时要追根溯源，不被个别人的语言所蒙蔽。(一点1分，写出两点3分)